攝影的專業在技術而非器材，附上之前同學去花蓮的照片作為例證。相機、鏡頭和地點都是一樣的，所不同的只有知識的差異。
學習前：
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學習後：
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課名
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大要
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1.
真實的真意
11.25（五），1900-2120
11.26（六），1000-1220
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「這堂課學什麼？」
先從認識開始。
先從認識常見的術語與店家的話術，然後告訴同學那些的問題何在。
學習的基礎，都是由認識真相開始。
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2.
另一個自己
12.02（五），1900-2120
12.03（六），1000-1220
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「我的相機是不是很爛？」
「需不需要換相機？」
「要不要為了課程去買新相機？」
答案都是NO。
拍不出好照片，廠商會說是你相機太爛的緣故。但仔細一想，這論點背後的因素為何？
如果是自己所買的相機，那他在某種程度上就帶了自己的身份。面對另一個自己，我們要做的是發揮其最大功能，而非追逐新品後拋棄舊愛。
為此，我們必須徹底理解自己的相機。
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3.
基礎比頂尖更重要
12.09（五），1900-2120
12.10（六），1000-1220
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「瞭解相機後，很快就能出去試拍了吧？」
請再稍等一會。
《基礎攝影（前）》的目的是打下正確且堅實的基礎，若我們連光圈、快門等基本概念都不懂，要馬上實拍也很困難。
所以這堂我們要說明各式相機的基本操作法則，還有各參數、選項的意義何在。
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4. 一瞬之光（前）
12.12（一），1900-2120
12.17（六），1000-1220
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「為何我拍雪永遠都是灰的？」
問題在自動曝光。
自動曝光的結果是人臉暗暗的、天空灰灰的。這是初學者共通困擾，要如何避免？
這時就得瞭解控制攝影光量的關鍵變項：光圈、快門與感光度，掌握此構成與平衡關係亦即掌握「理想曝光」。
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5.
一瞬之光（後）
12.16（五），1900-2120
12.18（日），1400-1620
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「要怎麼拍出背後糊糊的照片？」
最常見的說法是用大光圈，但不僅止於此。
要拍出那種照片，除光圈外，另與三種元素有關。本節將繼續討論感光度、光圈與快門的關係。
一般課程多半將感光度、光圈與快門放在一節內講完，但我們用兩節，是為了完整說明其連動意義。
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6.
實作（一）
12.24（六），1000-1220
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「總算要外拍了！！要準備什麼？」
雖然這樣說有點蠢，但請務必攜帶電池相機記憶卡鏡頭。會這樣說是因為……
本週進行外拍，目的是讓同學理解並確認相機的基礎操作。
本回週間班與週末班一起上課。
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7.
檢討（一）
01.06（五），1900-2120
01.07（六），1000-1220
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「怎麼這麼快就期末了？實作（二）呢？」
《基礎攝影》是規劃一年的銜接課程，目前分為前、中、後三個學期。
《基礎攝影（中）》與《基礎攝影（後）》，另有相應的外拍實習。
回到本回主旨，這堂我們會檢討前次的作品，並提出改善計畫。
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8.
曝光總結
01.13（五），1900-2120
01.14（六），1000-1220
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「曝光值、光圈與快門三者牽一髮而動全身，那麼三者之間除了進光量以外還有何差異呢？」
的確有所差異，這牽涉到進光量絕對值與對光反應升降的部分，在最後一回，我們要剖析三者調整的異同。
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攝影靠技術而非器材，附上之前同學去花蓮的照片作為例證。相機、鏡頭和地點都是一樣的，所不同的只有知識的差異，而那樣的差異反應在畫面上即為：
學習前：
學習後：
班次：
※ 有週間班與週末班兩班，課程時間請見課綱
學費：
※ 新生4800、舊生3800。
※ 優惠一：11.18前，新生報名以舊生價計，每班限額5名。
※ 優惠二：攜新生共同報名者，均折500。優惠一與二可同時使用。
地點：
※ 古亭站周邊，於確認報名回條中告知教室。
補課：
※ 若因故不克前來，事先請假的同學，可至另班補同時期進度。
※ 上學期缺課同學可免費補同進度。
說明：
※ 衡量班級狀況與進度，可能修改或調整課程。
※ 為求最佳效果，採小班教學，額滿為止。
報名方法：
兩者擇一即可。
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