推薦書單‧序

在其他領域，理工領域最普遍，再來是商科，都會有大家公推的「聖經」，（至於聖經真的那麼有效嗎？這裡先不討論。）就算在社會科學，亦或是人文學科，大致上而言都有公推的書籍，或說至少是考試用書。

但傳播新聞學界就沒有。





一直有版友寄信來問我，能不能推薦幾本可供參考的書？

我想，就這個春假，可以選一些書，供版友參考。

在其他領域，理工領域最普遍，再來是商科，都會有大家公推的「聖經」，（至於聖經真的那麼有效嗎？這裡先不討論。）就算在社會科學，亦或是人文學科，大致上而言都有公推的書籍，或說至少是考試用書。

但傳播新聞學界就沒有。

這其實反應了兩件事，一是傳播為跨領域的學門，要有一套公認的通說，相較之下困難。二是學界能動性不足。

好，先撇開上游的問題不談，接著我們來講選書的問題。

我找了找某些網站，發現很少有人談論閱讀書目，即便有，來來去去也就那幾本，那些你應該在看這裡之前就看過的書，那些教科書，那些翻譯的書。

那種東西用不著讓我特別介紹，這裡要介紹的是非教科書類的閱讀書目，所以，如果你想看到我所推的教科書目，現在可以按←了。

要介紹，當然會寫一些書評，但為了不剝奪你自由思考的空間，所以書評我會限制在最少字數。

在這邊最特別的是，會附上推薦級別，有入門、進修、高階等不同的等級。但這不是說高階就一定比入門好，事實上，我所列的書目，都是我選過，可以向大家推薦的書籍。級別，是我衡量這本書所需的先備知識所評之等級，而你的知識程度不同，讀同一本書，也會有不同的啟發。

以我為例。

當我第一次看翁老師的《大眾傳播理論與實證》時，那時我還是完全的外行人，只是兩個章節，就花了我一個月的時間。然後，不知道在讀什麼地啃完，幾乎是把課文抄一遍式的筆記，這是第一次。

是得到很多、大量的知識，可是那些東西我現在已經記不得了。

第二次，是我考前的時候複習一遍，這次走的就很快，大概一星期就走完一次。這次我看到了以往沒注意的重點，瞭解了過往的空白，你能想像嗎？我到了11月，才知道什麼叫「涵化理論」。甚至，能看到章與章的連慣性，能分出這是傳播領域的某個部分，以及另外一個部分。

第三次，是我在研究所讀傳播理論時往回看。立刻感覺到和過往有著決定性的差異，過往一直不能理解，或是必須強記的東西，現在都瞭解了，當然不止如此，更看到本書不足，所需要增補的部分。

第四次，是我教學以後再回頭看一次，我記得我以前會在哪裡卡住，我知道是為什麼卡住，我明白該怎麼過橋，這次不是為了理論，所以和當年的翁老師進行對話，而是先走到頂樓，坐電梯下樓，再帶學生從電扶梯上去的閱讀。

所以你應該知道，讀者帶著不同的目的，有著不同的學識進來，會看到不同的東西，但這有一個前提，那就是這必須是豐富且開放的作品，像翁老師的書，就是一個例證。

這邊所選的書，都是從我閱讀過的書目中，選出我認為是豐富且開放的作品，供各位有意自修的後進們參考。

又，順序僅為編目方便，僅有一、二號代表排名，其餘不分排序。

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