新聞傳播領域﹑100%錄取的教師
歐老師說閱卷教授要在有限時間內改很多份作答卷,寫前言並未「實質」回應問題事項,不但浪費閱卷時間,也壓縮考生深入論述和舉出實例的時間和篇幅,所以首段就應直接告訴閱卷老師結論為何,後面則有更多時間和篇幅深入論述。