說起紀實攝影，同學一時之間想到的可能是拿著RF相機穿梭人群中，冷靜記錄事件的攝影家，這當然沒錯。但我們在這裡要介紹日常攝影的紀實性，其實一般所稱的「隨拍」（snap），自然有其內蘊的紀實性，然則我們如何將隨拍晉升為紀實？
指定閱讀：
郭力昕（2013）。《再寫攝影》。台北：田園城市。
Rothstein,
A（1986）. Documentary
Photography. Waltham: Focal Press.
李文吉（譯） （1993）。《紀實攝影》。台北：遠流。
一、《再寫攝影》
《再寫攝影》是作者繼《書寫攝影》後15年的力作。
若同學有讀書的習慣，當知本地書店「攝影類」書籍絕大多數為技術類操作手冊，從說明如何使用相機到各類影像、器材聖經至以雙溝（乳溝、股溝）為主的「人像攝影」，可謂琳瑯滿目。
但論及攝影藝術、攝影文化之書籍可謂鳳毛麟角；縱有，也多為翻譯書籍，對本地讀者來說終究不免隔靴搔癢之憾。而《再寫攝影》則以本地文化現象為主要評論標的，透析台灣影像市場的失語現象。
二、《紀實攝影》
在台灣，無論是新聞攝影或報導攝影均非主流。
這也難怪，一個以雙溝與修圖為尚的攝影界，很難理解真實的力量。追本溯源，攝影的根源，來自於自身的證據性格，亦即攝影的歷史有多長，紀實攝影就走多遠。
說起紀實攝影，同學一時之間想到的可能是拿著RF相機穿梭人群中，冷靜記錄事件的攝影家，這當然沒錯。但我們在這裡要介紹日常攝影的紀實性，其實一般所稱的「隨拍」（snap），自然有其內蘊的紀實性，然則我們如何將隨拍晉升為紀實？
關鍵就在攝影者的意念。
三、課程目標
政大新聞所在2013年曾考過鄉民用語：「沒圖沒真相」（敘述略有不同）。但如老師這種曾從事新聞工作者或新聞攝影者卻能瞭解，正確的說法應該是「沒圖沒真相、有圖有假象」。
流言半真半假，傳久了有可能會被消滅，但一張舉證歷歷的照片卻很難讓人不信。以攝影的角度來說，單只是一張照片，無法梳理出完整的意義，因此必須文字加以定錨。再以新聞學的角度來說，圖說的文字，也能引導讀者思考圖像的方向。
易言之，我們將在這次課程釐清「真實」對攝影的價值與意義。
時間：
03.23（日）起，至06.22（日）止，每週日10：00—12：30。
地點：
古亭站周邊。
學費：
新生4800
舊生4300
攜新生者各折500
03.16前新生報名，以舊生價計
附註：
為求最佳效果，採小班教學，額滿為止。
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