2011年7月7日 星期四

風險溝通大要





在本考試年度你一定要注意這個概念,因為按照過去的經驗,有大型災難後就會出現關於風險溝通或風險社會的考題。







    各位聽過「風險溝通」(risk communication)嗎?


    沒有也沒關係,風險溝通就是這堂課的內容。


    在本考試年度你一定要注意這個概念,因為按照過去的經驗,有大型災難後就會出現關於風險溝通或風險社會的考題。


    如果能馬上想到日本核災中的媒體表現,那就是很有概念的學生了。如果沒有也不要緊,瞭解問題方向後,就能在各科中盡情發揮了[1]


    為了能流暢地使用,我們必須瞭解:


1.風險與危險的差異


2.何謂風險溝通?最重要的特色是?


3.台灣進行風險溝通的source問題?


4. message如何設計?最大的問題在於謠言的干擾,如何消除雜音?


5. channel的問題在於「不能只用大眾傳播」,那還能該利用什麼?


6. receiver的分析,政府在設定目標受眾時沒有一次成功的,為什麼?



    掌握這些核心概念後,不管出現地震、海嘯、核災、疾病等題型,你都能輕鬆應付。



延伸閱讀:
學生製片的典範

人類無處




[1] 會出現的科目有:傳播理論、社會問題分析或公關民意等科目。

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