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建議：對相機使用有基礎認識，想瞭解「攝影」的攝影者。
進階班（上學期）
課名
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大要
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1. 基礎概念定義
北：09.14（五）19-21時
高：09.22（六）13-15時
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台灣網路論壇常充斥諸多似是而非的論調，為了往後溝通順利，一開始會對攝影、相機所出現的名詞做出合宜的定義，以便能順利知識交流。
所謂「魔鬼（天使）就在細節裡」，當我們正視平常被忽略的細節時，就能看到更豐富的「全貌」。
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2. 如何精進攝影能力？
北：09.28（五）19-21時
高：10.14（日）10-12時
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「老師，請問提升攝影能力，可以看什麼書、什麼網站？」就跟準備考試一樣，這是很常被問的問題。
但這種問法並未觸及問題核心，我們要先知道攝影需要什麼能力，才知道要吸收何種知識。
本節以四個切入點，帶各位尋找如何自我提升的方向。
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3. 如何閱讀、撰寫相機評測？
北：09.30（日）13-15時
高：10.14（日）13-15時
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就算看了這些「評測」，也很難瞭解相機的價值，那麼，相機的價值如何判斷？
本堂以指導論文寫作的高度，告訴各位理想的相機評測該如何撰寫，以及揭露假評測文的真相。
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4. 役物而不役於物
北：10.05（五）19-21時
高：10.28（日）13-15時
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承前堂討論，既然台灣網路相機論壇如此烏煙瘴氣，要從中瞭解「好相機」的機率可謂微乎其微。
本堂以台灣相機界的問題肇始，探討何謂「好相機」？又，該以何種標準評判「好」這個概念？這些都得反求諸己。
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5. 文藝復興時期畫作賞析（前）
北：10.07（日）13-15時
高：11.04（日）13-15時
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文藝復興為近代歐洲藝術與知識的起源，本時期誕生了無數偉大的畫作。文藝復興時代的作品特別重視人性、構圖與實存感。
貫通學門的攝影者會說：「構圖不要參考市面上的『攝影書』，而是古典名畫。」為何如此？將在前後兩堂說明。
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6. 文藝復興時期畫作賞析（後）
北：10.19（五）19-21時
高：11.11（日）10-12時
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前後兩堂將以構圖、色彩、畫法、創作背景、審美觀、前景與背景……等各面相介紹：
〈蒙娜麗莎〉、〈最後的審判〉、〈草地上的聖母〉、〈阿諾菲尼的婚禮〉、〈亞當和夏娃〉、〈使節〉、〈烏爾比諾的維納斯〉、〈勞孔〉……等名畫。
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7. 布列松介紹（前）
北：10.26（五）19-21時
高：11.11（日）13-15時
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哪個新聞記者，可以在冷戰時代，第一位進入蘇聯採訪？哪個攝影家，可以天分高到每位攝影家都推崇他？哪位藝術家，可以將帶領所屬的領域，從不被承認，到羅浮宮開展？
他就是Henri Cartier-Bresson（昂烈‧卡帝—布列松）。
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8. 布列松介紹（後）
北：11.16（五）19-21時
高：11.18（日）13-15時
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台灣器材論壇的眾多網路大師各說各話任憑己意地對「決定性的瞬間」進行字面上的解讀，強調技術、著重器材等各種言之鑿鑿的理論大行其道，但真相並非如此。
布列松本人相當反對器材、技術教本。《決定性的瞬間》預計在美國上市時，書商希望他能在攝影集中加入一篇類似「布列松教你這樣拍～咪揪～^.<」的文章，但布列松不假詞色地在編輯會議上當場翻臉，差點使這本書的美國版胎死腹中。
以布列松的論點，決定性的瞬間早在拍照之前就決定了，而能否觀察到這瞬間，需要文學與哲學的思考，至於構圖的美感，則來自繪畫的訓練。
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9. 森山大道介紹
北：11.23（五）19-21時
高：12.02（日）13-15時
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森山的作品在台灣有不少愛好者，特別是GR系列的使用者常對其粗粒子、晃動風格著迷不已。
但森山享譽國際豈止是靠這些技巧？本堂要介紹深山其人、文化背景與攝影思考，使同學知其然，更知其所以然。
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10. 無用之用
北：11.24（六）13-15時
高：12.09（日）13-15時
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通論認為要買「好相機」，因此遂有可疑的「一次攻頂」論調。但這種器材至上的想法粗率認定好相機必然帶來好作品，而忽略使用者的技術。
承接第四堂的討論，本堂以一台華而不實的相機為例，說明：當用不佳的相機時，能倚靠的就只有自己的基本功。
說來有趣，練技術最棒的工具不是高級相機，而是很糟的相機，道理為何？本堂將加以解析。
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11. 遊拍人像
北：12.28（五）19-21時
高：12.23（日）10-12時
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遊拍的重點在於先規劃行程，然後先預想拍照時、地的光線與天氣狀況，先有底後，再出門拍照。
筆者認為遊拍人像的主是遊、從是拍，在此架構下，我們首要擬定適合的裝備（衣物、雨具），次之才是適合的相機。
為何國內多外拍、「旅」拍少遊拍？遊拍的樂趣與難題何在？會在本課程加以說明。
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12. 期末成果發表
北：01.04（五）19-21時
高：12.23（日）13-15時
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不限於純圖像媒材，可以綜合媒介形式表達。
例如可做自己愛機的相機評測、分享自己從課程開始後讀了哪些對攝影有益的書籍、簡介自己喜愛的攝影家或上完課程後所得的啟發等。
成果發表絕不似過往在校時評判孰優孰劣，而是藉此瞭解自己在知識饗宴後，成長多少，僅此而已。
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※ 衡量班級狀況與進度，有修改或調整課程的可能性，另，本課程不介紹相機使用。
※ 本課程為一學年，下學期將延續進度。
※ 學員程度建議：對相機使用有基礎認識，想瞭解「攝影」的攝影者。
※ 地點：台北：火車站周邊、高雄：依人數而定
※ 折扣價：4800
※ 再折扣：
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