如果你的目的是學習本領域的核心價值,請比較聆聽:補習班的方法?學校的方法?先不預設立場,瞭解現場後,再理性判斷。
在我單獨輔助本領域研究所、轉學考學生的歲月中:只要受過完整訓練者,沒有沒考上的案例。白話一點,就是100%的錄取率。
「這個要去問社會學老師」、「這是傳播領域的範疇」、「新聞學領域不含這塊」、「我想你可以去找電媒的書」以及
「這是要你自己去做的,我不能幫你」……
這些話你聽膩了嗎?櫃臺的晚娘臉和話術你受夠了嗎?
換個角度,本領域的試卷全以申論題作答,你有看過親切教你傳播理論那位老師的文章嗎?你知道他的寫作能力嗎?
或這樣問,讀新聞學與傳播理論是為了什麼?
不是為了應付考試(因為台灣考試通常製造更多問題),而是解決問題。
當你能活學活用,那麼釘死在紙張上的問題,怎麼可能難倒你?
完整從上游到下游的「思考、讀書、解題與寫作」統合學習模式──從現實到考試;還有,以弱勝強的決定性因素,都是我要傳授的奧秘。
人死不能復生
知天知地,勝乃可全
撰寫考題的綱領
跳針40年的新聞學課本
政大新聞:傳院的軟實力?
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