相遇與離別的行星（二）：忘了你卻太不容易

人都會遺忘，所以重點是方法，而非資質。

承前閱讀：

相遇與離別的行星（一）：最後的微笑者

讓我自由你的夢想（二）：臨陣磨槍，非死即傷

各位同學，下列狀況熟悉嗎？

「好！我讀完這章了，很清楚！」

但和別章混在一起後，回答問題時卻這樣：

「嗯？這，這在說什麼啊？議題設定和議題建構差在哪裡啊？？」

接著不可避免地出現挫折感：

「啊！完蛋了！剩幾個月了連這個都分不清楚！」

「怎麼跟以前一樣啊！」

「唉我就是笨嘛！再努力也沒用啦……」

「我怎麼能跟那些台政的人一起比……？」

「沒……沒用的……」

所以應考時，好不容易累積的實力，卻被自己的「信心」所擊潰。

通常學生會認為：記不住東西或是馬上忘記是自己笨或是腦殘，所以為了對抗遺忘，就更深刻地往返在短暫區間背誦。

但考試不會只考你讀的區間，所以應考時分數不如預期便一再地向自己洗腦、傳遞自我實現的寓言說：「啊我就是笨，不然你想怎樣！」

結果就只能一敗塗地。

可是，「忘了」是人正常的現象。況且用那種失敗的學習方向，會造成這種結果也毫不意外。

人都會遺忘，所以重點是方法，而非資質。

而且若有「因為我很笨，所以我永遠學不好」這種消極的想法，可能不止會在學業上碰壁。這是相當含蓄的提醒，但希望抱持這種意念的同學能牢記。

接著，以「遺忘」的角度探討：你小時候可能因為某事被父母責打、近幾年可能因某事和情人分手。但不管時隔多久，那樣討厭的記憶卻只要閉上眼，就像是昨天的事般清晰。

那種討厭的回憶顯然對你的生活造成困擾，但為何同樣討厭的課本卻永遠記不起來呢？

你可曾想過：「如果能把對痛苦記憶的深度，轉換到對知識記憶的深度呢？」那是否不但能忘掉痛苦的回憶，更能記住該記的知識？

一舉兩得──這是關於「記憶」的深邃課題。

要知道如何增強記憶之前，更重要的是如何有效地忘卻記憶。

當所有教你讀書的書都要求你學習「不要忘記」或「增強記憶」的違背天性方法時──只有本專欄告訴你，順應人性，我們從面對忘記開始。

要相信其他榜首教你如何記憶的方法？

或這個榜首教你先從忘記開始的方法？

那都是你的自由。

延伸閱讀：

天賦與努力

讓我自由你的夢想（三）：不花時間思考，就花時間重考

相遇與離別的行星（三）：別想奪走我的智力


考試中的新聞稿怎麼寫？
 

傳統媒介的困境？

 （有人知道游泳﹍那是哪間國小還是哪間學校嗎？）



---