日本觀察（05）：偽物

        「正常來說是不會的。」

        「但如你所知，所謂Republic of China並非一個正常國家，就連國家也不是。」

問題、原因與

        面對呈現於前的現象，人傾向求取「解釋」以求穩定，也因此先民誕生了河伯娶親、山鬼迎漢等傳聞。

        將原因歸咎至簡單有力、言之成理的因素，就鞏固政權而論，當然有力。但就研究真相來說，卻向來悖反。

我推薦的新聞傳播系所

這些是本人所推薦的系所，此基於專業與良知之故。

海圖、不可見之星

所謂的「專業」，並非自然形成，而是透過權力與經濟進行生產與再生產。

政大奇聞：新聞系教置入性行銷？

「政府置入性行銷可以做嗎？ 他（馬英九）竟然毫無反應，還變本加厲，甚至執政黨秘書長 （金溥聰）學新聞傳播的，也未面對這個現象，這是很嚴重的問題！」

師大社科院院長‧林東泰

讓我自由你的夢想（三）：不花時間思考，就花時間重考

但要怎麼思考？如何「開始」思考？

沉默螺旋

傳播相關科系的大學生一定聽過「沉默螺旋」，但是，你真的瞭解內涵嗎？

人死不能復生

 

1.《新聞自由請願書》、《出版自由請願書》、《論出版自由》與《論新聞自由》，其實是同一本書的譯名，請問你這本書原文為何？

2.agenda setting theory的中文譯名為何？

3. 請簡述cumulative effects theory大要。

政大奇聞：傳院軟實力？

政大傳播學院副院長表示

兩岸媒體文化、意識型態雖然不同，但陳百齡認為「大陸有國家機制制約媒體，台灣有市場機制制約媒體」，所以要說誰比誰優越是「龜笑鱉無尾」


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關於這種論調，站在高等教育與新聞自由的立場，該如何解讀？

學生製片的典範

改變世界，你我都要參與。

政大奇聞：追放先知的學校

2008年7月，教育部以政大有瑕疵無法解聘為由，將該校不續聘莊國榮的案子退回政治大學。

來讀政大新聞所吧‧續

「一學期的時間只夠把學生從補習班那邊學來的歪曲知識導正而已，根本沒教什麼就結束了。」

政大新聞：政大大學報造假

很久以前，當我還坐在講台下時。

老師教我要追求真相、絕不護短。

兩面併陳：政大奇聞

 其實政大對老師也是不錯的。

讀研究所前，請先自問三題

「我現在二十五歲，大學畢業，仍在失業，真是天譴！」

來讀政大新聞所吧～

以下為案例分享，我也是看了報紙才知道：


去年10月開始準備研究所考試，不到半年就考上台大新聞所、政大新聞所、交大傳播所及中山傳播所4校碩士班。


（報紙可信度如何，大家都知道呦咪揪～）

政大奇聞：獵魔女的校園

猜猜這是哪裡？

所要瞭解的自己

純情粉紅美少女‧咪提問：「為何教學部落格會出現『問情』這分類？」

 

Freedom is NOT Free

    為了你的自由，你願意付出什麼代價？

死而不亡者

做個比喻的話，道家有點類似質性研究；儒家有點類似量化研究。