日本觀察（05）：偽物

        「正常來說是不會的。」

        「但如你所知，所謂Republic of China並非一個正常國家，就連國家也不是。」

新聞系畢業的你，具備具備何種就業能力？

        我能告訴你為何NCC是廢物，新聞自律永遠沒用，政府行銷為何失敗，但這個問題、平面媒體當如何轉型……

        

但這個問題，對不起，我無法回答。

選擇你的自由

但於今日回顧，當時溝通方式的確錯誤，在錄取率20%的年代，對剛考上自以為名校的明星高中生，應該用其他方式說明未來的樣貌。

如何溝通這件事，終究還是尋求答案的關鍵。

政大新聞：學理考異錄

一間蔑視自己專業的系，也很難讓別人相信你有專業。

政大新聞：名師嘉言錄

四、『你們新聞攝影的照片都太灰了，應該進photoshop修一修顏色!』

四十五 、『老師苦哈哈的教書，還拿不到十萬。』
       
五十 、『我看到馬英九寫他爸爸，至少這對父子是可以信賴的、是model。』

政大傳院院長公開信：希望傳播學院畢業的都是人，沒有畜生

傳播是手段，勝義在分享生命。你要與人分享什麼生命？

希望你有分辨是非的能力、有正義感、有批判的勇氣、有改革社會的熱情與毅力、有成事的智慧，希望你懂人道。

不要以為有人樣子就是人了，是不是人，看品質，不看形貌。

人，是學做來的。希望傳播學院畢業的都是人，沒有畜生。

政大新聞：愚蠢又浪費的底片

你能想像世界上哪家質報可以無視重傷者感染的風險偷拍，

並寡廉鮮恥地堂皇登於頭版頭條嗎？

政大新聞所（2010）。社會問題分析

 然而這個由政大新聞系（傳院）為骨幹的NCC替我國做了什麼？

政大傳院：以成為傳播領域的領袖為主要走向

 傳院院長：我認為傳院應以成為傳播領域的領袖為主要走向。

名人讀書法

民主化與轉型正義

    當馬先生於政大高談「轉型正義」，並質問學生「你準備好了嗎？」之時，不禁讓人想起「轉型正義」這個政治學的嚴肅議題。

    本單元以第三波為經，轉型正義為緯，交互關照台灣的轉型正義問題。

政大奇聞：新聞系教置入性行銷？

「政府置入性行銷可以做嗎？ 他（馬英九）竟然毫無反應，還變本加厲，甚至執政黨秘書長 （金溥聰）學新聞傳播的，也未面對這個現象，這是很嚴重的問題！」

師大社科院院長‧林東泰

相遇與離別的行星（二）：忘了你卻太不容易

人都會遺忘，所以重點是方法，而非資質。

政大新聞：核電不危險，因為新聞教育更危險？

在新聞記者無法擔負最終真實的的保證時，這世界上不是靠天庭的神喻，也不是靠人間的法官──只有新聞學者擔負尋找真實的神聖學術使命。

政大奇聞：親愛精誠？（後）

「要徹底改變這間黨校，一定要有你們的協助！」

「那有什麼問題？」

政大奇聞：親愛精誠？（前）

關於這個雕像，有著笑點般的鬼故事，但銅像指涉者的行為，卻比鬼故事更可怕。

人死不能復生

 

1.《新聞自由請願書》、《出版自由請願書》、《論出版自由》與《論新聞自由》，其實是同一本書的譯名，請問你這本書原文為何？

2.agenda setting theory的中文譯名為何？

3. 請簡述cumulative effects theory大要。

政大奇聞：傳院軟實力？

政大傳播學院副院長表示

兩岸媒體文化、意識型態雖然不同，但陳百齡認為「大陸有國家機制制約媒體，台灣有市場機制制約媒體」，所以要說誰比誰優越是「龜笑鱉無尾」


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關於這種論調，站在高等教育與新聞自由的立場，該如何解讀？

政大奇聞：追放先知的學校

2008年7月，教育部以政大有瑕疵無法解聘為由，將該校不續聘莊國榮的案子退回政治大學。

政大新聞：政大大學報造假

很久以前，當我還坐在講台下時。

老師教我要追求真相、絕不護短。